I cattivi maestri dell’intolleranza e i professori di Quarto Oggiaro

2 dicembre 2009

Nel quartiere milanese di Quarto Oggiaro, periferia con molti problemi, da qualche tempo in una classe di terza media della scuola Trilussa è in corso un giochino divertente: ogni quindici giorni gli studenti devono cambiare di posto e l’assegnazione dei banchi è decisa dai professori.

Il motivo di tale minuetto è stato dato dalla difficile situazione disciplinare della classe. Non si tratta, come spesso avviene, di problemi legati all’eccessiva integrazione tra compagni di banco, troppo spesso intenti a chiacchierare dei casi loro anziché ascoltare le lezioni dei professori. No, si tratta di un caso di difficile integrazione dei rapporti tra ragazzi. In quella classe, come in molte altre in Italia, c’è un melting pot di italiani e “stranieri” vario: marocchini, equadoreni, cinesi.

La situazione è precipitata quando ad una ragazza marocchina hanno sporcato di vernice il grembiule, quando nessuno voleva stare con i 5 ragazzi cinesi “perché puzzano” e quando, nel bel mezzo dell’ora di matematica, una ragazzina non ha trovato di meglio che alzarsi sul proprio banco e – in una grottesca caricatura dello studente della scena finale de “L’attimo fuggente”, quello di “Capitano mio capitano” ha esclamato: “L’Italia agli italiani”

I professori hanno capito che il livello di guardia era stato superato. Hanno convocato le famiglie (soprattutto le 13 italiane) e deciso questa sterzata: state vicini di banco, così sarete costretti a conoscervi e la smetterete di dire scemenze. Pare che l’idea  stia dando i suoi frutti: la ragazzina marocchina viene invitata dalle compagne a studiare a casa loro, il ragazzino equadoreno ora passa la ricreazione non da solo sul banco ma con i suoi compagni. C’è ancora qualche problema con i cinesi, dovuti anche allo loro ancora scarsa conoscenza della lingua. Ma ci si sta lavorando.